انجام پایان نامه کارشناسی ارشد کلیه گرایش های روانشناسی بویژه روانشناسی یادگیری پذیرفته می شود.
یادگیری این گونه تعریف می شود: کسب دانش، فهمیدن یا تسلط یابی از راه تجربه یا مطالعه که این تعریف به دلیل دارا بودن مفاهیم مبهم ماخذ دانش، فهمیدن و … قابل پذیرش نیست.
تکمیل یادگیری را به صورت تغییر نسبتاً پایدار و در رفتار بالقوه (یا توان رفتاری) که در نتیجة تمرین تقویت شده رخ می¬دهد تعریف کرده است. ابتدا این تعریف را که مورد پذیرش همة روانشناسان نیست بررسی می-کنیم: نخست تغییر رفتار که یادگیرنده پس از یادگیری کاری را انجام می-دهد که قبلاً انجام نمی¬داده دوم این تغییر نسبتاً پایدار است نه موقتی نه ثابت. سوم تغییر در رفتار الزاماً نباید بلافاصله پس از تجربة یادگیری رخ دهد. چهارم: تغییر در رفتار الزاماً از تجربه یا تمرین ناشی می¬شود. تجربه و تمرین باید تقویت شود. به دو دلیل از نظر اسکینری ما تقویت و پاداش را نباید هم معنا دانست. اول اینکه تقویت کننده رفتاری را که بلافاصله پیش از وقوع آن انجام می¬شود نیرومند می¬سازد در حالیکه پاداش چیزی است که برای انجام عملی که مورد پسند جامعه است به کسی داده می-شود دو اینکه: از آنجا که به چنین رفتار مطلوبی قدما پس از انجام آن پاداش داده می¬شود نمی¬توان گفت پاداش آن را نیرومند می¬سازد. برای اسکینری ما تقویت رفتار را نیرومند می¬سازد اما پاداش این کار را نمی-کند.
مشاوره و خدمات ترجمه و پایان نامه
برای کسب اطلاعات دربراره نوشتن پروپوزال و پایان نامه و ترجمه متون تخصصی با ما تماس بگیرید.
خدمات دیگر ما عبارتند از:
مشاوره مقالات علمی پژوهشی و isi
تایپ و صفحه بندی پایان نامه
صحافی و چاپ پایان نامه
تبدیل پایان نامه به کتاب